L’alternanza scuola-lavoro è un’esperienza che permette ai giovani studenti di acquisire competenze e abilità che potranno essere utili quando sarà il momento di inserirsi nel mondo del lavoro. Come spiega anche il Ministero dell’Istruzione, l’alternanza scuola-lavoro è una modalità didattica innovativa, che attraverso l’esperienza pratica aiuta a consolidare le conoscenze acquisite a scuola e testare sul campo le attitudini di studentesse e studenti, ad arricchirne la formazione e a orientarne il percorso di studio e, in futuro di lavoro, grazie a progetti in linea con il loro piano di studi.

L’alternanza scuola-lavoro permette in altre parole di avvicinare il mondo della scuola a quello del lavoro, permettendo agli studenti di comprendere meglio le loro abilità e competenze, acquisendo allo stesso tempo delle competenze più pratiche e specifiche.

L’alternanza scuola-lavoro è una tappa diventata obbligatoria dopo la riforma della Buona Scuola apportata dalla legge 107/2015 ed è rivolto agli studenti:

• negli istituti tecnici e professionali, per una durata complessiva, nel secondo biennio e nell'ultimo anno del percorso di studi, di almeno 400 ore
• nei licei, per una durata complessiva di almeno 200 ore nel triennio.

Ma come funziona nella pratica l’alternanza scuola-lavoro?

Possiamo distinguere quattro diverse fasi di un progetto di alternanza scuola-lavoro:

1. Scelta del percorso di alternanza scuola-lavoro
2. Incontro con l’azienda
3. Periodo di alternanza
4. Valutazione finale delle competenze sviluppate

Scelta del percorso di alternanza scuola-lavoro

Lo studente incontra il tutor scolastico (cioè l’insegnante che avrà cura di assistere lo studente durante quest’esperienza e di verificare il corretto sviluppo del periodo di alternanza). Studente e professore riflettono insieme sulle competenze e gli interessi dello studente, in base al suo piano di studi, così da scegliere l’impresa più adeguata. Scelta l’azienda, lo studente viene informato sulle regole di sicurezza sul luogo di lavoro.

Incontro con l’azienda

Lo studente incontra il tutor esterno (una persona che lavora all’interno dell’azienda e che assisterà lo studente durante il suo periodo in azienda) e visita la struttura.

Periodo di alternanza

Adesso lo studente comincia il periodo di alternanza scuola-lavoro: frequenta un corso di formazione sui rischi per la salute e la sicurezza sul luogo di lavoro. In questo periodo di alternanza lo studente rimane in contatto con entrambi i tutor (il professore e il referente all’interno dell’azienda), documentando le sue attività su un libretto fornito dalla scuola. Gli studenti dovranno frequentare le attività per almeno tre quarti delle ore previste, dovranno rispettare le norme in materia di igiene, salute e sicurezza sui luoghi di lavoro e mantenere riservatezza su dati, informazioni e conoscenze dell’azienda.

Gli studenti saranno inoltre assicurati, a carico dello Stato, contro gli infortuni e saranno coperti da un'assicurazione per la responsabilità civile verso terzi.

Valutazione finale delle competenze sviluppate

A progetto concluso, la scuola e l’azienda valutano lo studente e forniscono un Certificato delle competenze. Anche lo studente potrà valutare la sua esperienza di alternanza tramite un modulo di valutazione.

L’Alternanza scuola-lavoro è obbligatoria per tutte le studentesse e gli studenti degli ultimi tre anni delle scuole superiori, licei compresi, è una delle innovazioni più significative della legge 107 del 2015 (La Buona Scuola) in linea con il principio della scuola aperta.

I periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro, anche se realizzati in periodi diversi da quelli fissati dal calendario delle lezioni, sono parte integrante del curricolo dello studente e sono oggetto di verifica e valutazione da parte del consiglio di classe, con una ricaduta sulla valutazione finale dello studente.

I progetti di alternanza possono essere svolti presso:

• Imprese;
• Camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura;
• Enti pubblici e privati;
• Ordini professionali;
• Musei e istituti del settore del patrimonio e delle attività culturali, artistiche e musicali;
• Enti che svolgono attività relative al patrimonio ambientale;
• Enti di promozione sportiva riconosciuti dal CONI.